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ベネッセの辞典トップ > 英語授業の「幹」をつくる本 上・下巻

英語授業の「幹」をつくる本 上・下巻
英語授業の「幹」をつくる本 テスト編
英語授業の「幹」をつくる本 授業映像編

英語授業の「幹」をつくる本 上・下巻

英語授業の「幹」をつくる本 上・下巻

定価:本体2,000円+税

 

●著:北原延晃
●A5判、上巻216ページ、下巻224ページ

 

著者プロフィール:東京都葛飾区生まれ。東京外国語大学ドイツ語学科卒業。在学中はESSに所属し英語劇に打ち込む。東京都の公立中学校5校を経て、現在、港区立赤坂中学校教諭。東京都中学校英語教育研究会研究部部長。英語基本指導技術研究会(略称 北研)主宰。趣味は料理と素潜り漁。
主な著書は、文部科学省検定教科書『Sunshine English Course』『決定版!授業で使える英語の歌20(正・続)』(以上共著・開隆堂出版)、『スーパー・ペアワーク』(正進社)、『新・中学生のためのLISTENING TRAINING POWERED』(共著・学校図書)など

研修会で学んだ指導をさっそく自分でやってみる――でも、うまくいかない。それは、きれいな花を見つけて持ち帰って、無理矢理あなたの庭に植えても枯れてしまうのと似ている。
授業をやっていて不安がある。毎年、同じところでつまずいてしまう。それは授業の「幹」がしっかりしていないからだ。
枝を均等に伸ばして、生徒がどこに立っても頭の上には葉が生い茂っているようにしたい。そのためには、まず自分の「幹」を作ることが大切だ。
「幹」がないから揺らぐのだ。
「幹」がしっかりしていれば、花が咲き、実がなる。
ふつうの公立中学校を日本一にした北原メソッド、
すぐにでも始められる授業実践の集大成。

※卒業時に、学年在籍生徒の30%が実用英語技能検定試験(英検)準2級を受験し、学年在籍生徒の16%が準2級を取得し公立中学校日本一(平成18年度英検表彰)

本書の目次より(おもな内容)

【上巻】
第1章 「北原メソッド」の効果
「学力をつけるにはこれが欠かせない!」/ふつうの公立中学校を日本一にした指導/3つのテスト
第2章 小学校英語活動とのスムーズなつながり
小学校でできたと思うもの/動詞40個のインプット
第3章 発音指導
発音指導は中学校英語教師の最大のつとめ/音読テスト
第4章 辞書指導
辞書指導ワークショップ/辞書指導の始め方/辞書指導の実際/辞書指導の効果
第5章 語彙指導
学習指導要領における扱い/ビンゴ/フラッシュカード/語彙指導の場面/カテゴリー別単語書き/受容語彙と発表語彙を区別して指導する
第6章 音読指導
語学習得に音読が不可欠なわけ/音読指導の基本/ジェスチャーリーディング/音読指導その他の工夫
第7章 リスニング指導
LISTENING TRAINING “POWERED” /Teacher Talk /リスニング・ゲーム/オーラル・イントロダクション
第8章 スピーキング指導
スーパー・ペアワーク/クイックQ&A/ピクチャーカードを使ったQ&A/スピーチ/スキット/紙芝居/即興スピーキング/Picture Describing
【下巻】
第1章 授業におけるしつけと生徒指導,ペア学習
授業におけるしつけと生徒指導/ペア学習
第2章 文法指導
演繹的か帰納的か/文法くさくない「文法指導」/「忘れた語彙は新出語」「定着していない文法事項は新出文型」 /辞書を使って文法指導を/文法指導のためのプリント例
第3章 リーディング指導
アルファベットの認識/単語の認識/フレーズの認識/文の認識/パラグラフの認識/教科書本文内容理解までの授業の流れ/速読指導/多読指導
第4章 ライティング指導
ライティングまでの手順/ライティングノート/ディクテーション
第5章 英語の歌
歌の指導の実際/授業で使った歌
第6章 評価
定期テスト/定期テストの分析/学期末の評価
第7章 少人数習熟度別授業
少人数授業/習熟度別授業
第8章 教師の研修
授業改善の視点/英語基本指導技術研究会
第9章 英語教室を作ろう
巻末付録 年間評価/指導計画

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